domingo, 3 de abril de 2016

ANÁLISIS DESCRIPTIVO CON EL MICROSCOPIO


AZÚCAR:Observamos un cuadro con sus sombreados negros y dentro de este hay cristales con diluidos pero a la vez se observan separados  y fuera del cuadro observamos dos cristales de color negro.




SAL DE COCINA:Observamos un conjunto de cristales color negro y una parte de estos tenían un color beigs, en el ultimo cristal inferior se observa una especie de planta.




SULFATO DE COBRE:Observamos cristales de textura gruesa y parecen como si fueran piedras preciosas, de color verde y con diluidos de color negro. A la vez se observa que dentro de el se ve una especie en forma de corazón. 




SULFATO DE MAGNESIO:Aquí se observa la forma de una pistola con sombreado negro y en unas partes con un sombreado mas claro. Acá también pudimos ver como en la parte de adentro de la figura tiene en una un triangulo,en la otra un rectángulo , en la otra un cuadrado y en otra tenia estilo de pentágono y en otra parte no pudimos darle nombre a lo que había en el.




LIMADURA DE HIERRO:Observamos una forma que parecía una camino y tenia algunas aberturas blancas y de textura lisa.




ALUMINIO METÁLICO:Observamos una forma de una hacha pero sin el palo o una falda de color negro y su textura lisa.




SULFATO DE HIERRO:Aquí se observa la forma de un cerebro, su color es café claro, se ve unas partes mas oscuras con unos puntitos negros. Hay una parte de adentro donde se ve como el perfil de una mariposa.




PIEDRA LUMBRE:Observamos unos cristales en forma de cuadrado de color gris y pequeñas partes blancas en la parte de adentro,en el borde se veía de un color oscuro que era el que lo hacia ver mas visible, este lo ubicamos en la parte izquierda,había otro cristal que se me pareció a un pez,se ubicaba en la parte del centro, el otro tiene forma de un globo ,que era el que se ubicaba en la parte derecha  y el mas grande se me pareció a la cabeza de un caballo y estaba ubicado  abajo de la figura del medio.




DEBATE PERSONERÍA 2016


En la Institución Educativa San Juan Bosco se realizó el debate entre las dos candidatas Natalia Vargas y Engye Tobòn con el fin de que demostraran todas sus capacidades y conocimientos acerca del manual de convivencia escolar.

Se realizaron varias preguntas las cuales debían de contestar ambas candidatas o una específicamente según fuera el caso, ademas se hicieron preguntas de situaciones hipotéticas en las cuales deberían decir que se haría al respecto.

Las preguntas se basaron en el manual de convivencia, específicamente en las funciones de una personera, también se hicieron preguntas de las tradiciones del colegio que se han ido perdiendo poco a poco.

Se destacò mucho lo que una personera debe hacer que es velar por los deberes y derechos de los estudiantes, estar atento al cumplimiento del manual de convivencia.











CAMPAÑAS DE PERSONERÍA 2016


En la Institución Educativa San Juan Bosco se realizaron diferentes campañas para la personería 2016 de las dos candidatas Natalia Vargas (01) y Engye Tobòn (02), con el fin de motivar a cada estudiante a que participara y disfrutara de estas pequeñas recreaciones  de una manera muy tranquila, sana y pacífica.


Se realizaron  durante los descansos bailes donde cada estudiante tenia la libertad de expresarse y mostrar su talento, también se entregaron volantes, banderas,etc para que apoyaran a la candidata, también se pintaron las caras con el numero de la candidata dependiendo del día en que cada candidata debía realizar sus actividades.


Durante las campañas no se mostró irrespeto por parte de ninguna de las candidatas para la personería 2016.





EXPERIENCIA ENTRE MAESTROS


El día 2 de marzo del 2016 en la Institución Educativa San Juan Bosco se hizo para las estudiantes del grado 11 una charla la cual la dirigió el profesor Efren Pino Lozano, nos mostró un documental que se llama entre maestros, se explicó porque la importancia de que tengamos claro de quienes somos, para donde vamos, que metas tenemos y que a pesar de todas las dificultades que tengamos debemos aprender a manejar cada una de nuestras emociones.

La segunda parte de esta charla consistía en que algunas jóvenes nos compartieran sus ideas de lo que tienen planeado para un futuro como profesionales o a largo plazo.